فرم نقد و بررسی برای کتب فنی و حرفه ای(صفحه 1)
مکاران محترم فرم ارزشیابی را دردو پست جداگانه قرار دادم
باسمه تعالی
پرسش نامه ارزشیابی کتاب های درسی
تغییر رنگ با خودتان با عرض پوزش
عنوان کتاب: کد کتاب: سال انتشار:
|
ردیف |
سوالات |
عالی (4) |
خوب (3) |
ضعیف (2) |
خیلی ضعیف (1) |
موارد اشکال |
پیشنهاد اصلاحی |
|
1 |
در مقدمه کتاب درمورد محتوا و نحوه ارائه مطالب توضیحات لازم آمده است. |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
طرح جلد مناسب است |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
صفحه آرایی کتاب جذاب و مناسب است. |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
ساختارمنطقی کتاب به لحاظ داشتن مقدمه ، فصل بندی مناسب، منابع ، واژه نامه مناسب است. |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
اهداف انتخاب شده برای درس مناسب است. |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
ارتباط کتاب با سایر کتاب های دوره برقرار است. |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
محتوا از نظر علمی دارای صحت و اعتبار است. |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
شیوه نگارش کتاب با زبان و ادبیات مخاطب مطابقت دارد. |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
محتوا به جای انتقال انبوه واقعیت های علمی به پرورش مفاهیم اساسی پرداخته است. |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
محتوا مناسب با علایق مخاطب است. |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
محتواتفکر سطوح بالا (استدلالی، تجزیه و تحلیل و..) را تقویت می کند. |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
محتوا انگیزه یادگیری بیشتر در مخاطب ایجاد می کند. |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
توضیحات و مثال های مناسب برای ارائه محتوا استفاده شده است. |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
محتوا اهداف درسی را به نحوه مناسب پوشش می دهد. |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
محتوا از نظر علمی به روز است. |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
محتوا مناسب با نیازهای مخاطب (بازار کارو...) است. |
|
|
|
|
|
|
|
17 |
در ارائه محتوا اصول سازماندهی محتوا(از ساده به مشکل و....) رعایت شده است. |
|
|
|
|
|
|
|
18 |
درارائه محتوا به ارزش های انسانی توجه شده است. |
|
|
|
|
|
|
|
19 |
محتوا خود راهبری و استقلال فکری مخاطب را تقویت می کند. |
|
|
|
|
|
|
|
20 |
دشواری مطالب با سطح فکری مخاطب مناسبت دارد. |
|
|
|
|
|
|